Día 82

Hoy, los chicos que han venido a realizar la actividad ¿de qué va ESO? se han salido. Uno de los grupos ha resuelto ni más ni menos que ¡14 enigmas! Al principio siempre se les reparten 10, pero como han terminado con ellos antes de que acabara el tiempo, han seguido pidiendo más y han conseguido un récord histórico (según Cari, que es la que se ocupa de esta actividad desde hace varios años) Nos han dejado alucinadas, incluso hemos llegado a pensar que algunos de los compañeros que han venido las semanas anteriores les han "chivado" las respuestas.★

Día 81

Hoy hemos vuelto a retomar el proyecto para acabar ya con él definitivamente, porque el lunes es el día de entrega de éste. Parece que está bastante completo, con muchas actividades y muchos anexos, pero no queremos dejar ningún cabo suelto, por lo que hemos estado toda la mañana revisando lo que llevamos hecho, y haciendo lo que nos faltaba por hacer.★

Día 80

Hoy han vuelto los pequeñines de visita escolar, en la que Mari les explica qué es una biblioteca, qué se hace en ella, cuándo pueden venir, con quién,... Cada vez que viene un grupo nuevo de niños así de pequeños se quedan asombrados de ver tanto color, tantos dibujos.★

Día 79

Hoy ha vuelto a tocar un taller de ciencias, de los últimos en los que vamos a ayudar a Teresa a realizarlos. Esta vez hemos vuelto a hacer experimentos relacionados con el equilibrio, de la ley de la gravedad, de Newton...★

Día 78

Hoy hemos aprovechado el día entero con el proyecto, porque ya queda muy poco para entregarlo y no queremos estar agobiadas y hacerlo todo en el último momento.★

Día 77

Hoy hemos vuelto a tener a los mayores en la biblioteca para la realización del taller ¿de qué va ESO?. Esta vez uno de los grupos ha conseguido acertar ¡los 10 enigmas que se les han repartido! Lo han hecho super bien, y cada vez nos gusta más esta actividad, por lo que esperamos realizarla muchas veces más.★

Día 76

Hoy casi no hemos estado en la biblioteca infantil, únicamente hemos ordenado los libros y nos hemos subido al despacho de las bibliotecarias. Allí Mª Carmen nos ha explicado que teníamos que catalogar el nuevo material, es decir, lanzar códigos de barras, tejuelos, pegarlos en el material, ponerles el gomet de color correspondiente, sellar... vamos, trabajo de oficina.★

Día 75

Hoy ha venido a la biblioteca para la actividad de encuentros con autor Pilar Mateos con su libro "Mi tío Teo". Un resumen de este libro es el siguiente:

Una niña de diez años espera la visita de su tío Teo, que resulta ser un niño más pequeño que ella, pues solo tiene siete años. Tras la sorpresa inicial, resulta que el tío Teo es muy divertido, y vivirá con él y con su amiga Sonia muchas aventuras, ya que la amiga tiene una familia numerosa y muy original. 

Es un libro muy original y a los chicos les ha encantado conocer a Pilar.★

Día 74

Hoy hemos vuelto a tener en la biblioteca al autor del libro "Unas vacaciones de miedo", Carles Cano, que ha vuelto a venir ya que en 3 sesiones no dio tiempo a que vinieran todos los colegios interesados en esta actividad. A los chicos que han venido se les ha visto muy entusiasmados con el libro, tanto que incluso uno de los grupos ha traído el mural que tenemos puesto frente al mostrador.★

Día 73

Hoy nos ha vuelto a tocar hacer el proyecto, ya que no teníamos ninguna actividad planeada, y después Mari nos ha dicho que preparáramos la vitrina de novedades, es decir, sacar el material nuevo que hay en el almacén y colocarlo en la vitrina de la entrada, para que así la gente que entra por la tarde lo ve y sabe directamente que esos son los nuevos materiales, y que cuando llegue la fecha de que puede salir en préstamo esos son las cosas nuevas que nadie ha visto todavía.★

Día 72

Hoy hemos tenido otra vez la actividad de encuentros con autor, y esta vez no ha venido un autor, sino el ilustrador de un libro: Federico Delicado, que nos ha presentado el libro "El bellaco durmiente". Aquí dejo un resumen del libro:

Elia y su hermano siempre escuchan las historias que su abuela les cuenta antes de dormirse, como aquella que trata de lo que le ocurrió a su padre cuando era niño: un buen día, decidió vivir con los ojos cerrados. Así iba por todas partes, incluso a la escuela. Nada ni nadie conseguían que los abriera. Solo fue eficaz la ayuda de un buen amigo, que también necesitaba ayuda... Pero ¿sucedió realmente así?

A medida que le hacían las preguntas, él, frente al caballete, dibujaba varias escenas del libro con apenas unas cuantas líneas. A la biblioteca le ha regalado al terminar la visita un dibujo de Lucas, el bellaco que un día decidió vivir con los ojos cerrados.★

Día 71

Hoy han empezado los encuentros con autor, una nueva actividad dirigida a los jóvenes lectores que previamente han leído un libro en clase. El autor de éste libro realizará una charla con estos alumnos en el que le preguntarán cosas sobre el libro, sobre su vida, o sobre la literatura en general.
En este caso el autor ha sido Carles Cano, y el libro "Unas vacaciones de miedo". Un resumen de este libro podría ser el siguiente:

Juanita Sin Miedo no sabe lo que es el miedo y, por eso, el día que lee un cartel para trabajar en el castillo del conde Drácula siente que es una oportunidad única. Cuando llega a su destino todo parece misterioso, oscuro, sucio y tenebroso, pero ella nunca tiene miedo. Muy feliz decide limpiar todas las habitaciones y dar un toque de color a la mansión.

Por la tarde hemos tenido el taller de papiroflexia, así que cuando han llegado todos los niños apuntados, los hemos separado en 3 grupos, uno para cada una de nosotras. Les hemos repartido los folios que previamente habíamos recortado formando un cuadrado para que fuera más sencillo para ellos y así ahorrarnos tiempo nosotras.
Como ya dije, cada una teníamos que explicar 2 figuras, y cuando las han terminado, los grupos se han ido intercambiando, hasta que todos han realizado todas las figuras.
A los chocos les ha gustado tanto la actividad que hasta nos han dicho que cuándo íbamos a volver a realizarla.★

Día 70

Hoy, después de ordenar, nos hemos puesto enseguida con la papiroflexia, ya que mañana es el gran día, cuando los chicos pondrán a prueba nuestra capacidad de enseñar activamente algo que hemos aprendido por nuestra cuenta.
Veremos a ver cómo nos sale a nosotras, y cómo les salen a ellos las figuras.★

Día 69

Hoy al ser lunes, hemos estado más tiempo ordenando la sala, porque el viernes, día del cuentacuentos, es cuando más gente viene y se llena la biblioteca.
Cuando hemos acabado de ordenar, nos hemos vuelto a poner con la papiroflexia, ya que en un par de días tenemos el taller.★

Día 68

Hoy hemos hecho básicamente lo mismo que ayer, ya que no había otra cosa que hacer más que ordenar la sala, continuar con el proyecto y hacer más figuras de papiroflexia para el taller.★

Día 67

Hoy después de ordenar nos hemos puesto otra vez con el proyecto, que va avanzando poco a poco, y cuando hemos podido hemos vuelto con la papiroflexia. Eli va a hacer una caja y un barco, Bego una pajarita y un molinillo, y yo una rana y una flor. Además estamos ensayando más figuras por si alguna más nos parece interesante, pero de momento las que hemos encontrado son demasiado difíciles si nunca has hecho papiroflexia.★

Día 66

Hoy nos hemos puesto a ordenar la sala, y seguidamente a seguir con el proyecto, que tenemos pensado hacer un montón de actividades.
Después hemos visto una notita en el mostrador dirigida a nosotras, en la que nos ponía que se nos había olvidado poner en los corazones "te quiero" en lituano, así que nos hemos puesto en el ordenador a buscar cómo se escribía, y hemos hecho un corazón más para poner "Aš tave myliu"... todos los días se aprende algo nuevo.
Cuando hemos acabado de poner este último corazón, hemos continuado con la papiroflexia, que nos está costando un poco porque cada una va a enseñar a los niños a hacer 2 figuras, pero también vamos a aprendernos las figuras de las demás, por si tenemos un lapsus y necesitamos una ayudita.★

Día 65

Hoy,después de la reunión que tuvimos ayer en el instituto, hemos vuelto a la biblioteca con un montón de cosas que hacer. Después de ordenar los libros, Mª Carmen nos ha pedido que sacáramos libros de amor, de San Valentín, ya que falta poco para esta celebración. Después nos hemos puesto un rato con el proyecto, otro rato haciendo corazones de cartulina roja para decorar la biblioteca, pero no solo recortarlos y pegarlos en la pared, hemos querido ir un poquito más allá y en cada corazón hemos puesto "te quiero" en diferentes idiomas: italiano, inglés, portugués, árabe, chino, japonés... y ha quedado la mar de original.
Más adelante hemos hecho peces y papiroflexia.★