Día 64

Hoy hemos asistido a una obra de teatro en inglés, que no tenía nada que ver con la biblioteca, pero Mª Carmen nos ha invitado a disfrutarla. Esta obra era una adaptación de "La vuelta al mundo de Willy Fog", y se ha representado para niños de 5º y 6º de primaria. Durante la obra han necesitado la colaboración de algunos de los niños del público, que han ayudado al desarrollo de la obra dándole más dinamismo, algo imprescindible si se quiere que el público, en este caso los niños, no se aburra y desconecte.
Cuando ha terminado la obra, hemos pensado en realizar un taller de papiroflexia el 9 de Febrero por la tarde, por lo que nos hemos puesto manos a la obra a buscar figuras no muy complicadas, pero vistosas.★

Día 63

Hoy hemos tenido a primera hora de la mañana una visita escolar, que son de las que más nos gustan al ser de los niños más pequeños que vienen a la biblioteca.
Cuando los niños se han marchado, nos hemos vuelto a poner con lo mismo de ayer: peces y proyecto, para no perder la rutina.★

Día 62

Hoy ha tocado volver a hacer peces para el taller del pez Arco Iris, ya que Mª Carmen nos dijo que teníamos que hacer unos 30 peces por visita, pero que teníamos que hacer también peces para cuando nosotras termináramos las prácticas, porque sino tendrían que ponerse ellas a hacerlos, por lo que hay que hacer peces en cada hueco que encontremos.
Después de unas horas haciendo pececillos, nos hemos vuelto a poner con el proyecto, que parece que va tomando algo de forma.★

Día 61

Hoy, al ser lunes, nos hemos encontrado la biblioteca muy desordenada, por lo que hemos estado toda la mañana ordenando, a la vez que hacíamos fondo, que consiste básicamente en sacar los libros de las estanterías que veamos que están deteriorados. Los que tuvieran arreglo los teníamos que sacar y reparar, y los que no tenían solución, se metían en una bolsa como material de expurgo.
Además, para hacer hueco a los nuevos libros que hay en el almacén, teníamos que comprobar los libros que nos parecían a nosotras que hacía mucho tiempo que no salían en préstamo y apartarlos. Había libros que no se prestaban desde el año 2.006, o incluso desde antes, así que éstos también los hemos apartado.★

Día 60

Hoy hemos tenido una nueva actividad dirigida a los chicos de 3º de la ESO, una edad un tanto difícil para conseguir lectores, pero que Cari (la bibliotecaria que realiza esta actividad) es capaz de lograr con una facilidad pasmosa. Y ahora paso a explicar en qué consiste la actividad denominad "¿De qué va ESO?"
Los ordenadores con acceso a internet deben estar encendidos y en la página http://odilo.cartagena.es/jopac/controladorconopac , que es el catálogo de material del que disponen las bibliotecas de Cartagena.
Cari les explica que se les repartirán por grupos 10 enigmas, que esconden el título de un libro cada uno. Deberán resolverlos, y haciendo uso de la página del catálogo, bien ellos mismos o acudiendo al mostrador para preguntarnos a nosotras, tendrán que apuntar el título del libro, y el nombre del autor. Se les enseña un enigma sencillo, que es el que está justo aquí ↥, y se les reparten los enigmas. Pensábamos que iba a ser un poco difícil para ellos, pero han conseguido acertar un montón de enigmas. Cuando termina la media hora que dura esta parte de la actividad, deben decir en voz alta, por grupos, los enigmas que han resuelto con su autor correspondiente para comprobarlos. Cari elige de entre los títulos que han nombrado los chicos, algunos de los libros que les pueden interesar y les cuenta un poco su argumento, dejando siempre la intriga para que ellos mismos quieran continuar la historia llevándose el libro a casa. Para nuestra sorpresa, hay bastantes chicos que se hacen el carnet de la biblioteca y que se llevan algunos de los libros que Cari les ha recomendado. Y al terminar esto, suben a la biblioteca de adultos, ya que con su edad es la que les corresponde, pero al tener que hablar en voz alta, por comodidad realizan la actividad en la infantil.
Es una actividad que nos ha gustado mucho, y que esperamos volver a realizar.
Además de esta actividad, hemos tenido tiempo de continuar con las ideas generales del proyecto.★

Día 59

Hoy de nuevo la actividad del pez Arco Iris, que implica a los niños en unos valores muy importante para todos, el paso a la amistad, al compañerismo, ya no ser egoístas con los demás.
Cuando hemos terminado con esto hemos vuelto a hacer unos cuantos peces para las siguientes visitas.★

Día 58

Hoy, después de la visita escolar prevista, hemos tenido reunión con la "jefa" Mª Carmen, en la que nos ha dicho que para ahorrar tiempo, nos íbamos a repartir las zonas de la biblioteca: la azul para una, la roja para otra, y la verde y amarilla para la tercera. Lo hemos hecho por sorteo y Bego se ha quedado con la azul, Eli con la roja, y yo con la verde y amarilla. A Mari, la bibliotecaria, le ha tocado la zona de información y los discos (CD's, DVD's y CDROM's).
Otro de los temas tratados es que teníamos que recomendarle material que la biblioteca debería adquirir, ya que les han concedido presupuesto para ello.
También que debemos ayudar a ordenar el almacén, que lleva desordenado mucho tiempo, y que cuando tuviéramos algún hueco, teníamos que subir a su despecho para catalogar el nuevo material que había estado llegando desde hace un tiempo y no habían podido hacerlo ellas por falta de tiempo.
Además le hemos pedido a Mª Carmen que si tenía algún libro que nos pudiera prestar para la realización de nuestro proyecto sería perfecto para nosotras, y nos ha prometido buscarlos.
Al terminar la reunión, que se ha alargado hasta las 2, vuelta a casa.★

Día 57

Hoy, como buen martes que es, ha tocado taller de ciencias con Teresa, en el que les ha explicado a los chicos un montón de cosas relacionadas con el magnetismo.★

Día 56

Hoy la biblioteca estaba hecha un completo desastre, los libros cambiados de estanterías, encima de las mesas, en el mostrador, por el suelo... y ahí estamos nosotras, las enemigas del desorden (al menos en la biblioteca), dispuestas a dejarlo todo ordenado para que esta tarde puedan encontrar lo que busquen. Hemos estado ordenando toda la mañana, y parece que nos ha cundido, porque ha quedado perfecta.★

Día 55

Hoy nos ha tocado volver a ordenar más en profundidad la biblioteca,ya que es viernes y es el día en que más niños vienen a buscar libros para llevarse a casa.
Cuando hemos terminado de hacer esto, nos hemos dado cuenta de que no habían peces suficientes para muchas visitas más, así que nos hemos puesto a ello, coger las cartulinas, el pez que utilizamos de molde, lápices, rotulador permanente, papel charol para las escamas y los labios, pegamento, tijeras, bolis de purpurina... y con todo el material en la mesa, a empezar a clonar al bonito pez tantas veces como nos diera tiempo.★

Día 54

Hoy hemos vuelto a tener niños en la biblioteca en busca del pez Arco Iris y, como siempre, ahí estábamos nosotras ayudando a realizar la visita y a confeccionar el bonito marcapáginas que se llevan a sus casas.★

Día 53

Hoy tocaba otra visita escolar, la de los más peques.
Cuando se ha acabado ésta, hemos decidido empezar el proyecto, ahora que tenemos tiempo de sobra,  para no ir tan agobiadas para la entrega el día 28 de Febrero.
Hemos empezado a apuntar ideas en folios, lo que se nos iba ocurriendo, como una especie de brainstorming que nos ayudara a poner en común las ideas que nos parecían interesantes.★

Día 52

Hoy de vuelta a ordenar un poquito los libros que se desordenaron ayer por la tarde, y cuando hemos acabado nos hemos puesto a preparar la sala para la llegada de un curso a realizar el taller de ciencias, que ya era hora después de tanto tiempo sin uno.★

Día 51

Hoy empezamos nuevo año rodeadas de libros... ¡y de decoración de Navidad por todos lados! Así que nos hemos puesto manos a la obra a recogerlo todo porque se acabó esta etapa y comienza otra, esta vez sin Bea Castillejos que abandona el barco para irse a Italia.
Ha sido un poco raro volver a ordenar después de las vacaciones, pero es lo que toca, ya volverán los niños también, que es lo que más nos gusta.★